秋游的作文匯編9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的秋游的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋游的作文 篇1

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一想到這一句詩(shī)句，就能感受到秋天的氣息。上周六，李老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了紫云山的后山賞紅葉。

一到目的地，我們都迫不及待下了車(chē)，我看到了彎彎曲曲的山路，這里的山連綿不斷，它們敞開(kāi)寬大的胸懷來(lái)歡迎我們的到來(lái)。我們走著走著，看見(jiàn)了山谷里的樹(shù)，這里的樹(shù)顏色不同，大多數(shù)是紅的，只有一小部分是綠的，好像給大山穿了一件五彩衣。山谷里還有幾棵黃色的樹(shù)挺立著，金黃的樹(shù)葉還帶點(diǎn)紅，遠(yuǎn)望好像一個(gè)巨大剛出爐的“炸雞排”，我想：“難道太陽(yáng)公公也喜歡吃‘炸雞排’，所以把它烤熟了？”山路邊還有一些菊花，它們又可愛(ài)又小巧，還散發(fā)著濃郁的香氣，風(fēng)一吹，它就晃晃腦袋，好像在給我打招呼，我好奇地點(diǎn)點(diǎn)它，它晃得更厲害了，好像在說(shuō)：“別撓我，別撓我，我怕癢呀！”山間的空氣很清新，這里的一切讓我們心曠神怡。

又向前走了一段路程，我們來(lái)到了聚仙堂。聚仙堂其實(shí)就是一座寺廟，也沒(méi)什么意思，這里除了有菩薩，還有一個(gè)山洞。引人注目的是寺廟前的一棵銀杏樹(shù)，風(fēng)一吹，它那嬌嫩的葉子像一只只金黃色的蝴蝶，在空中飛舞著，它一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，玩得可痛快了！還有的掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照射下，好像金黃色的錦緞。

出了寺廟，我們又向前走了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿都快斷了，實(shí)在走不動(dòng)了。咬牙繼續(xù)走，過(guò)了一會(huì)兒終于到達(dá)紅葉谷。遠(yuǎn)看，漫山遍野都是紅紅的楓葉，好像是誰(shuí)的紅顏料潑灑到了上面，把山染成了紅色，那紅像朝霞一樣絢麗。楓葉一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，這里成了一座火焰山。大家都興奮地跑了下去。近看，它可不是一種顏色咯，五彩斑斕的葉子美得讓人憐愛(ài)。有火紅火紅的，還有的是金黃金黃的，還有橙色的……拾起一半黃一半紅的樹(shù)葉，我好奇極了，難道秋姑娘馬虎了，把顏色涂錯(cuò)了？紅葉嘩啦啦地掛在樹(shù)上歌唱，像在說(shuō)：“綠葉呀，你快點(diǎn)變紅吧！大山還等著我們給它蓋上新被子呢！”

楓葉的顏色多，楓葉形狀也不一樣，有的像小巴掌，有的像小扇子，還有的是橢圓形……真是姿態(tài)各異！大家在山谷間嘻嘻哈哈，又蹦又跳，有的忙著采摘，有的玩耍，有的照相，有的吃東西……一瞬間，寂靜的山谷變得熱鬧非凡。

秋天的楓葉真是比二月的花還要美。大家都說(shuō)春天美，但是今天到了紫云山，才知道這里的秋天才是最美的。

秋游的作文 篇2

今天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校全校師生一起去廣州海洋館秋游，我們激動(dòng)的心情停不下來(lái)，坐上大巴不一會(huì)就到了海洋館，我看見(jiàn)有一個(gè)大招牌上寫(xiě)著：廣州海洋館最精彩的三大皇牌表演節(jié)目：

1、海豚、海獅、表演。來(lái)自美國(guó)的海豚和海獅，兩條海豚托起訓(xùn)養(yǎng)師表演高難度的`動(dòng)作“空中飛人”；海獅們更是表演了滑稽的帶球投籃，伸頸套圈，向觀眾拋飛碟……博得觀眾陣陣掌聲，表演成功了，它還會(huì)鼓掌“自我鼓勵(lì)”呢！

2、人鯊共舞表演。當(dāng)你走進(jìn)９００立方米水體的鯊魚(yú)館，看到各種各樣的鯊魚(yú)，潛水員在鯊魚(yú)池里喂食時(shí)，聞到魚(yú)腥味的鯊魚(yú)圍著潛水員轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，爭(zhēng)搶潛水員帶來(lái)的小魚(yú)。

３、“美人魚(yú)”表演。二條美人魚(yú)在眾多的魚(yú)兒陪伴下，偏偏起舞，隨著歡快的音樂(lè)，一會(huì)單獨(dú)表演，一會(huì)集中造型，動(dòng)作是那么輕巧。

我看了以后，想：肯定是拿來(lái)炫耀的，根本沒(méi)那么好看！可是并不是我想的那樣，因?yàn)槲易叩降冢眰€(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，就讓我吃驚！因?yàn)槲乙蛔叩胶Ｑ髣?chǎng)觀看海獅和海豚的表演。這些家伙就對(duì)我們表示歡迎，其中海獅“大菲、小菲”重大１００多公斤，還能站起來(lái)拍手。

在馴養(yǎng)員的指揮下，以能表演滑稽的“帶球投籃”、“伸頸接套圈”、向觀眾“拋飛碟”，等多個(gè)節(jié)目。

然后我們走到了海底隧道，踏上海底隧道的自動(dòng)扶梯，一個(gè)色彩斑斕的海底世界從頭頂“飄”過(guò)，許多叫不上名字的魚(yú)沖著我們看。據(jù)介紹，海洋館內(nèi)現(xiàn)有３００多種共１萬(wàn)多條海洋生物，其中“法國(guó)神仙魚(yú)”“魔鬼魚(yú)”等都是國(guó)內(nèi)首見(jiàn)的。海底隧道最小的魚(yú)叫：小丑魚(yú)，成魚(yú)僅長(zhǎng)３厘米。我還看了許多有關(guān)魚(yú)的資料：①神仙魚(yú)（又名：燕魚(yú)）：神仙魚(yú)體態(tài)高雅、姿勢(shì)優(yōu)美，雖然它沒(méi)有艷麗的色彩，但是，受水族愛(ài)好者的歡迎程度是任何一種熱帶魚(yú)無(wú)法比試的，似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)飼養(yǎng)熱帶魚(yú)多年的愛(ài)好者沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)神仙魚(yú)的事列，神仙魚(yú)幾乎就是熱帶魚(yú)的代名詞，只要一提起熱帶魚(yú)，人們往往第一聯(lián)想就是這種在水藻叢中穿梭，美麗的清臣脫俗的魚(yú)類(lèi)。經(jīng)過(guò)多年的人工改善和雜交繁殖，神仙魚(yú)有了很多新的種類(lèi)，在國(guó)內(nèi)比較常見(jiàn)的有：白神仙魚(yú)、黑神仙魚(yú)、灰神仙魚(yú)、云石神仙魚(yú)、鴛鴦神仙魚(yú)、三色神仙魚(yú)、金頭神仙魚(yú)、玻璃神仙魚(yú)等等，而最近在國(guó)外比較風(fēng)行的埃及神仙魚(yú)還不多見(jiàn)。②八丁魚(yú)：八丁魚(yú)主要分布東南亞一帶的江河湖泊中，有黑、白、藍(lán)三種體色。黑色的俗稱淡水黑鯊，白色的俗稱淡水白鯊。之后我們?nèi)チ缩忯~(yú)館看到各種各樣的鯊魚(yú)，潛水員在鯊魚(yú)池里給鯊喂食時(shí)，更是和大招牌說(shuō)的一樣；聞到魚(yú)腥味的鯊魚(yú)圍著潛水員轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去爭(zhēng)搶潛水員帶來(lái)的小魚(yú)。之后我們還去了……

轉(zhuǎn)眼之間我們就要回去了，我留戀地離開(kāi)了海洋館。

秋游的作文 篇3

“快了，快到了!”大家歡呼著。是什么讓大家這么高興?對(duì)了，就是秋游。

經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)行，我們抵達(dá)了目的地—通天飛瀑。

通天飛瀑原名“葛仙洞”，是東晉著名教理論家，醫(yī)學(xué)家，煉丹術(shù)家葛洪在此煉丹而得名。

剛進(jìn)入洞口，忽然感到絲絲涼意。我們走在曲折迂回的石板橋上，旁邊是一條暗河，剛走進(jìn)來(lái)的時(shí)候還以為只是一片沙灘，看見(jiàn)幾條魚(yú)兒在游時(shí)才發(fā)覺(jué)里頭是有水的。頭頂上全是鐘乳石，看著它搖搖欲墜的樣子，真是令人膽戰(zhàn)心驚。

我們隨著微弱的燈光向里前行。突然，導(dǎo)游停下腳步，手電指著一個(gè)圓圓的東西說(shuō)“那就是隕石，周?chē)辉S多石頭包圍了?！闭f(shuō)完后又繼續(xù)前行。走著走著，我瞄了一下四周的巖壁，咦為什么這些會(huì)發(fā)光呢?

沒(méi)走多久，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“嘩嘩”聲，走近一看，啊哈，原來(lái)是“通天飛瀑”呀，全長(zhǎng)可達(dá)128米，真是宏偉!

最令人難忘的就是“天梯”了!那高度，真是令人害怕，到現(xiàn)在我才知道，我之前怕早了，警告牌上說(shuō)“限載十人”!不會(huì)吧，我大吃一驚。剛剛都有二十多個(gè)人上去了。沒(méi)過(guò)多久都輪到我了，我小心翼翼的踩上梯子，死死地抓住欄桿，生怕一個(gè)踉蹌就會(huì)掉下去。走完天梯，心中才舒坦了些，感覺(jué)如釋重罪。帶全員到齊后，我們稍作休息即將前往下一個(gè)景點(diǎn)。

“通天飛瀑”再見(jiàn)啦!

秋游的作文 篇4

今天是20xx年11月11日，是我們?nèi)行男W(xué)四年級(jí)秋游的日子。早上8點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程就到了我們今天的目的地---西山。

我們先去了石公山，在那里的一個(gè)公園里看了馬戲表演?？赐炅笋R戲，我們就在旁邊的草地上吃了自帶的午飯。吃完了午飯，我們又乘車(chē)去了桔子林，在桔子林我采了很多的桔子。我吃著親手采的桔子感覺(jué)很甜很甜，但是桔子皮我也沒(méi)有浪費(fèi)，我把桔子皮剝下來(lái)放在袋子里等會(huì)上車(chē)的時(shí)后留著聞，那樣就不會(huì)那么暈車(chē)了。

在桔子林里，我們班的孫小雨剝了好多的桔子給倪錦宇吃.，她也把桔子皮放在了袋子里等會(huì)止暈車(chē)呢。但是，孫小雨給倪錦宇吃的桔子都是酸的，倪錦宇邊吃邊喊：“喂，孫小雨，你能不能給個(gè)甜桔子啊，你給我吃的都是酸的，吃的我都快反胃了?！睂O小雨說(shuō)：“不行，要吃甜的自己采?！?/p>

去過(guò)了石公山和桔子林，我們又去了林屋洞。林屋洞里有一些綠色的燈，看起來(lái)很可怕的，去過(guò)了林屋洞，我們一天的行程也結(jié)束了，于是，我們又坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)回到了學(xué)校，到學(xué)校后，導(dǎo)游發(fā)給我們每人一斤半的桔子。

我喜歡蘇州的西山。西山上的石公山、林屋洞，還有西山的桔子，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天：20xx年11月11日。

秋游的作文 篇5

秋游啦！我高興極了。同學(xué)們也都興高采烈地背上背包出發(fā)了，向著我們的目的地—體育中心走去。

一路上，我邊唱著小調(diào)邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美，一排排樹(shù)都長(zhǎng)得粗壯、茂盛；還有一些嫩綠的小草和一些鮮艷的小花在向我招手。

過(guò)了好一會(huì)兒，我累得滿頭大汗，走也走不動(dòng)了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)走。

堅(jiān)持就是勝利，我們終于到了體育中心了。在老師的帶領(lǐng)下，我們看到了整個(gè)體育場(chǎng)，非常大，場(chǎng)面中間是草坪，草坪旁圍著幾圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的顏色各不相同，有黃色的，有綠色的，還有紅色的，紅色的座位從遠(yuǎn)看就是波浪線的，非常好看，而且這些嶄新的座位看上去齊刷刷的，只見(jiàn)它們密密麻麻的排列著，真是讓人目不暇接呀！最前面的是個(gè)大屏幕，像個(gè)大巨人一樣躺在那兒睡覺(jué)。

過(guò)了一會(huì)，我們走出了體育場(chǎng)，來(lái)到外面的花園里，只見(jiàn)那兒有很多花壇，花壇里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色的花形態(tài)各異—你簡(jiǎn)直找不到兩朵相同的花。這些花特別香，香味引來(lái)了漂亮的蝴蝶們，你看，蝴蝶們正在跳舞呢！

我們頓時(shí)也來(lái)了精神，于是大家放下背包，玩了起來(lái)，我們一會(huì)兒玩“老鷹抓小雞”，一會(huì)兒玩“鉆山洞”，玩得真開(kāi)心。我們非常自由，累了就坐在空地上歇一會(huì)兒，不累就繼續(xù)玩游戲…。我們玩著，叫著，一碧如洗的藍(lán)天回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，大人們就來(lái)接我們回家了，我們還沒(méi)玩夠呢，但只得戀戀不舍地跟老師和同學(xué)們告別。

這真是一次多么快樂(lè)的秋游活動(dòng)啊！

秋游的作文 篇6

這一次秋游我們?nèi)チ私鹕尺z址博物館，雖然以前已經(jīng)去過(guò)一次，但“溫故而知新”，再次游覽下來(lái)，我又收獲一些新的感悟。

走進(jìn)博物館氣勢(shì)恢宏的展廳，首先印入眼簾的是一些動(dòng)物的骨骼化石，一樽樽麋鹿、大象的骨架矗立在我們面前，還保持著它們?nèi)Ф嗄昵坝螝v在古蜀原始叢林中那幅怡然自得的神態(tài)。導(dǎo)游告訴我們，從骨骼來(lái)看，當(dāng)時(shí)這些動(dòng)物都長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯，這里出土的最長(zhǎng)的象牙比一個(gè)成年人的身高還長(zhǎng)，長(zhǎng)過(guò)現(xiàn)在的亞洲象，而鹿骨也在遺址中大量出現(xiàn)，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)這里的環(huán)境是非常好的。

我們接著走向下一個(gè)展廳，這里展出的逝蜀人民的生活用具，這些鍬、鎬、錛等工具雖然簡(jiǎn)陋，但卻凝聚凝聚了先人們的智慧，預(yù)示著人類(lèi)文明的開(kāi)端。導(dǎo)游把我們帶到一堆碎陶片前告訴我們，這些都是無(wú)法復(fù)原的陶器，另外還有很多文物無(wú)法復(fù)原，保護(hù)起來(lái)也很困難，所以又埋回了遺址里。

在接下來(lái)的精品文物展廳里，我們看到了博物館的三件鎮(zhèn)館之寶：金面具、十節(jié)玉琮和太陽(yáng)神鳥(niǎo)。導(dǎo)游說(shuō)十節(jié)玉琮并不是在金沙遺址出土的，我湊上前去仔細(xì)觀察了它的平面推理圖，發(fā)現(xiàn)玉琮居然是一層一層從下雕上去的，太不可思議了。金面具按人臉輪廓制成，最薄處為0.2毫米，最厚的地方也只有0.8毫米，原是用于祭奠的。太陽(yáng)神鳥(niǎo)是一個(gè)由純金打制的圓環(huán)，上面縷空雕刻的四只神鳥(niǎo)圖案代表了一年中的四個(gè)節(jié)氣，如今它已是成都文物和旅游的象征。

出了博物館，同學(xué)們都在津津有味地談?wù)撝^中的玉器、金器，而我卻在想：金沙時(shí)期的環(huán)境非常好，但人們的生活水平并不高。如今我們?cè)谑股钭兊酶孢m、更科技的同時(shí)，卻在無(wú)意中破壞了環(huán)境，究竟才能使兩者共存呢?

無(wú)奈地回望，金沙已成過(guò)去。

秋游的作文 篇7

昨天上午，我們?nèi)チ它S馬鳳凰溝秋游。在坐車(chē)的時(shí)間里，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎！到了那兒，我們蹦蹦跳跳地進(jìn)了景區(qū)。原來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，鳳凰溝是賞花的。但一到這兒，我立刻否定了這個(gè)說(shuō)法。因?yàn)檫@兒根本沒(méi)有什么鮮艷簇簇的景象，卻有許多茂密的大樹(shù)，那些樹(shù)葉真綠，綠的那么可愛(ài)；那些樹(shù)冠真大，好似一把把遮天蔽日的大傘，真美呀！

到了櫻花谷，成片的櫻花樹(shù)展現(xiàn)在我們眼前，仿佛是一片樹(shù)的海洋。這時(shí)，我們問(wèn)老師：“什么時(shí)候才能玩呀？”沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“我們是來(lái)賞景的，不是來(lái)玩的?！苯Y(jié)果，我們就像個(gè)泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣地走著。

到了一片松樹(shù)林旁，我們停下了腳步。那一棵棵蒼翠的松樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)威武的士兵挺立在那兒。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們可以自由活動(dòng)了！”我們的情緒立刻來(lái)了三百六十度大翻轉(zhuǎn)。于是，大家有的聚餐，有的聊天，還有的在玩……我則撿起了松果，我撿了十幾個(gè)松果。然后，我選了幾個(gè)好看的松果，并把它們裝進(jìn)了書(shū)包……我太開(kāi)心了！

大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，老師和我們一起打掃了衛(wèi)生，然后，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的鳳凰溝。

這真是我最難忘的一次秋游！

秋游的作文 篇8

今天老師帶我們?nèi)デ镉?，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著歌兒，向目的地——青弋江大橋出發(fā).

我們輕快地走著，望著路邊的花花草草，心里有說(shuō)不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了青弋江大橋.

我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過(guò),一陣秋風(fēng)吹過(guò)江面泛起層層波紋.幾位農(nóng)家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服,有時(shí)江面上還會(huì)劃來(lái)幾條小船.突然我們想起來(lái)我們秋游的主要目的——看獅子山和象山?？?左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個(gè)小巧玲瓏的小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當(dāng)同學(xué)們沉浸在獅子山的時(shí)候，有一位同學(xué)說(shuō)“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什么象山，到是出來(lái)了一座“駱駝山”，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的反復(fù)討論，原來(lái)象山就是“駱駝山”呀!

聽(tīng)老師說(shuō)我們還要去前面的小樹(shù)林玩呢!大家立即排好隊(duì)向小樹(shù)林出發(fā)。我們來(lái)到小樹(shù)林后立即分散開(kāi)來(lái)。我和王顯煜、“不懂同學(xué)”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來(lái)，哇!真多呀!有牛肉干、QQ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一?！靶愣骸?，真酸!酸得舌頭發(fā)麻，要命!趕緊吐了出來(lái)。我給“小懂同學(xué)”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿!嘿!這下他可慘嘍!后果可想而知。

不知是幸運(yùn)還是什么，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣?嘿!王顯煜嘴里還有半塊餅干，真饞!董越一看便生氣了，因?yàn)槲野阉念^遮住了。這時(shí)，“不懂老師”——我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，“不懂老師”讓我們圍著他拍照，說(shuō)是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴里的餅干掉了下來(lái)。嗚!嗚!我的一世英明呀!今天上午我們玩得真是開(kāi)心，有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來(lái)。不過(guò)暫時(shí)是沒(méi)有計(jì)劃了，因?yàn)槲液屯躏@煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來(lái)東倒西歪。

秋游的作文 篇9

一看題目，你們一定覺(jué)得疑惑：秋游可是大家盼望已久的呀！怎么會(huì)倒霉呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!前幾天，我們學(xué)校組織了去上海松江偉城國(guó)防教育基地的秋游。一大清早，同學(xué)們懷著期望的心情來(lái)到了學(xué)校，想不到卻如此倒霉……

倒霉項(xiàng)目：勇敢者道路

倒霉指數(shù)：

一看到驚險(xiǎn)刺激的勇敢者道路，大家都快瘋了！可誰(shuí)知一些項(xiàng)目是禁玩的，教管也沒(méi)告訴我們，害得我們都變成了落湯雞——被監(jiān)督老師罵得（監(jiān)督老師是個(gè)女的，嗓門(mén)兒比男教管還大，有點(diǎn)“巾幗不讓須眉”的感覺(jué)）。有一個(gè)項(xiàng)目是獨(dú)索橋，一個(gè)男生在搖啊搖，害得我掉到爛泥堆里去了（幸好穿著迷彩服）！排隊(duì)的時(shí)候，我們幾個(gè)喊破了嗓子也沒(méi)人集合！不看不知道，一看氣得跳——要在其他地方集合！我暈！

倒霉項(xiàng)目：彩彈對(duì)抗

倒霉指數(shù)：×nnn……

由于我們紀(jì)律不太好（也壞不到哪里去），我們晚了一點(diǎn)而去排隊(duì)打彩彈。結(jié)果等了1個(gè)小時(shí)！齡齡等不及了，喊道：“誰(shuí)還想玩，舉手！”——全班無(wú)一人舉手！我?guī)ь^喊了一聲：“向后轉(zhuǎn)！”令人驚訝的是，平時(shí)貪玩的壞小子竟也轉(zhuǎn)了過(guò)去！教官哭笑不得，說(shuō)讓我們?cè)俚鹊取？粗锩娴耐瑢W(xué)在打彩彈，我心里像有25只小耗子在爬一樣——百抓撓心。半小時(shí)過(guò)后，終于輪到我們了。大家迫不及待地戴上了帽子、頭盔，準(zhǔn)備大戰(zhàn)。踏進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我才想起來(lái)：我還不會(huì)用槍呢！倒！……可想而知，我一發(fā)也沒(méi)打（也一發(fā)也沒(méi)被打到）！你說(shuō)倒霉不倒霉？

倒霉事件：“頭箍案”

倒霉指數(shù)：

由于打彩彈要戴頭盔，齡齡把頭箍交給了令人“信任”的教官。沒(méi)想到，這個(gè)“負(fù)責(zé)”的教官竟把這個(gè)包含著同學(xué)信任的頭箍給了一個(gè)壞小子！于是，我們可憐的頭箍變得面目全非：“腳”斷了，“腿”折了，“臉”上沾滿了鮮紅的“血”——彩彈顏料！齡齡哭了，抽抽噎噎地說(shuō)：“媽……媽會(huì)……會(huì)打死我的，這……這很貴的，在浦……浦西買(mǎi)……買(mǎi)的……”

我和茵茵氣不打一處來(lái)，去找教官“算賬”（現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)像水滸里的“拼命三郎”石秀）。誰(shuí)知，這教官又神秘失蹤了！齡齡只好把頭發(fā)披下來(lái)。茵茵還聲稱，誰(shuí)敢說(shuō)齡齡是瘋子，就對(duì)他不客氣！那些不知情的人被她地的滿地跑（說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是“一丈青”），我也夠受了！

“問(wèn)世間霉為何物，直叫人外出秋游！”換了你，感慨肯定也一樣！