夢(mèng)想的力量500字作文

夢(mèng)想的力量500字作文
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范文一:讀《夢(mèng)想的力量》有感500字
今天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文,讀過(guò)之后我的心久久不能平靜下來(lái)。一個(gè)年僅六歲的加拿大男孩瑞恩為了幫非洲的孩子挖一口井能讓他們有干凈的水喝,失去了玩耍的時(shí)間,用來(lái)干家務(wù)活掙錢(qián)。當(dāng)他得知那些錢(qián)并不夠挖一口井還需要更大的數(shù)目,但是他還是一如既往地堅(jiān)持著。直到現(xiàn)在他已經(jīng)為非洲的孩子挖了三十口井。
挖一口井的價(jià)錢(qián)十分昂貴,就連一個(gè)大人也不可能做到的這些事,可是一個(gè)六歲的孩子瑞恩做到了。由此可見(jiàn),夢(mèng)想的力量是多么巨大??!
由此,我想到了居里夫人,瑪麗居里為了提煉出鐳是多么艱難??!她堅(jiān)持不懈終日在煙熏火燎地?cái)嚢柚伬锏牡V渣,終于經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月她終于在成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。可是鐳也漸漸地危害了她的身體,她是鐳的母親,但是鐳也毒害了她。
我又想起了一位年輕男子,他在十二歲拍攝照片中了獎(jiǎng),那時(shí)他已經(jīng)身患骨癌。兩個(gè)星期之后就會(huì)死了,可是他為了完成自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持拍攝,在生命的最后一刻拍下了一張名為《月亮谷》的照片,還獲了獎(jiǎng)。
夢(mèng)想的力量是多么偉大!六歲的瑞恩,居里夫人,身患骨癌的男子,他們都是通過(guò)了堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我們也應(yīng)該像他們這些人學(xué)習(xí),為夢(mèng)想執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈,有朝一日,我們也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想的'!
范文二:放飛夢(mèng)想的力量作文
正因?yàn)橛刑炜?,云才可以漂浮。正因?yàn)橛袎?mèng)想,才需要放飛。放風(fēng)箏比賽,也就此展開(kāi)。
“放風(fēng)箏比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了!”突然,嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場(chǎng)上傳來(lái)。各個(gè)班的同學(xué)都拿著自己的風(fēng)箏:有菱形的,有三角形的,有蝴蝶形狀的,有飛機(jī)形狀的各式各樣的,五彩繽紛的風(fēng)箏在操場(chǎng)上斗艷著。同學(xué)們雙腳輕輕地彎著,一前一后,塌著腰,精神抖擻地準(zhǔn)備著,有的同學(xué)面帶笑容,好像在說(shuō):我們贏定了;有的同學(xué)面部緊繃,內(nèi)心好像在緊張著:加油!加油!一定要贏
“比賽一一開(kāi)始!”老師一聲高呼,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣狂奔著,風(fēng)箏像老鷹一樣沖向云霄,呼喚著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我們的風(fēng)箏,突然風(fēng)箏好像受傷的小鳥(niǎo)一樣,漸漸地往下垂,我的心在砰砰地跳著。我們不放棄,拿起風(fēng)箏重新“起飛”,可是它依然飛不上高空,我們垂頭喪氣的看著別人的風(fēng)箏快樂(lè)地飛翔在空中。心想:別人的風(fēng)箏可以飛向空中,我的也一定可以!一股熱氣暖在我的心中,我拿起風(fēng)箏說(shuō):“同學(xué)們,我們一定要把它飛起來(lái)!”小婕贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新做好準(zhǔn)備動(dòng)作,我們異口同聲喊道:“一,二,三跑!”終于,我們的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天,在高傲的飛翔著。
在這場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中,我懂得了放飛夢(mèng)想的力量一一團(tuán)結(jié)。
范文三:夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想不是夢(mèng)也不是空想,它無(wú)窮大同時(shí)也無(wú)限小。螞蟻的夢(mèng)想是食物,所以它舉起了比自己重百倍的食物;雄鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天,所以它可以飛越世界之巔;雄獅的夢(mèng)想是狂野,所以沒(méi)有人能征服它。
馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你的夢(mèng)想還在站立的話,那么沒(méi)有人能使你倒下!”夢(mèng)想是無(wú)窮大的,并不是1加1等于2如此簡(jiǎn)單。從前有一家窮人,弟弟與哥哥同樣喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),但父親只能供一個(gè)人上學(xué),于是,弟弟與哥哥去抓庵,弟弟贏了。弟弟懷著他與哥哥的夢(mèng)想去努力、去拼搏、去奮斗,終于他成功了。當(dāng)他看見(jiàn)哥哥勞動(dòng)多年勞動(dòng)的手后,不禁掩面痛哭。后來(lái)為哥哥畫(huà)出《祈禱的手》,這個(gè)弟弟就是德國(guó)畫(huà)家阿爾布雷特·丟勒。
而夢(mèng)想同樣是無(wú)窮小,但也不是一減一等于零這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)美國(guó)臨海小縣,一個(gè)小男孩尼克不知何時(shí)生出一個(gè)奇怪的念頭,我要用瓶子壘起一棟房子!他擁有夢(mèng)想,他也經(jīng)過(guò)努力終于在一年零四個(gè)月后的某一天蓋起了這個(gè)房子,人們紛紛來(lái)參觀,那時(shí),小尼克絕不會(huì)知道,這一次絕不會(huì)是最后一次。20年后尼克建筑大師在法國(guó)談起小時(shí)候的經(jīng)歷時(shí)他說(shuō):“只要敢想,敢做,就沒(méi)有任何事做不成,夢(mèng)想從不卑微!”
夢(mèng)想從沒(méi)有實(shí)際上的大小,無(wú)論什么夢(mèng)想,只要付諸努力實(shí)現(xiàn)它,它所展示出的力量都是偉大的。
范文四:請(qǐng)相信堅(jiān)持與夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想,不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心,向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn),夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力,讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它,所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊,讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候,特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí),我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中,貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難,就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦:貝多芬28歲的時(shí)候,由于疾病,聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減弱,到了48歲的時(shí)候,再優(yōu)美的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流,即使這樣,貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白:不管遇到任何挫折,都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想,并努力的奮斗,雖然奮斗時(shí)有酸苦辣,甚至是挫折,就像西游記的唐僧師徒,他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng),不斷地堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)九九八十一難后,終于取得真經(jīng)。
想到這里,每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題,每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢?所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
范文五:夢(mèng)想的力量
冷寂的夜,萬(wàn)籟俱寂,徒留一輪鐮刀似的月牙掛在西邊。我腦袋空空,心也空空,眼前一片茫然地往家里走。
自從上次期末考試失利,我就終日憂郁、沮喪。對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,對(duì)未來(lái)失去希望。曾經(jīng)我的志向是考北大清華,可失敗帶來(lái)了絕望,消磨了我的意志;曾經(jīng)我的夢(mèng)想是到聯(lián)合國(guó)做和平大使,可成績(jī)的降落沖走了夢(mèng)想。
閉上眼,母親失望的目光似長(zhǎng)鞭狠狠抽打我的身軀;父親暴怒的神情似利刃深深刺痛我的胸膛。一次又一次失敗,一次又一次打擊,早已讓我不堪重壓,遍體鱗傷。我還是原來(lái)那個(gè)我嗎?我宣告失敗了嗎?我就此絕望了嗎?
不!我決不能服輸!夢(mèng)想的翅膀雖已淋濕,但仍舊可以飛翔!只要堅(jiān)信自我,哪怕今夜暗夜無(wú)光,我也要用夢(mèng)想照亮前方。
回到家中,我又執(zhí)起筆,在題海中泛游,在歷史中回望,在文學(xué)中漫步,在詞匯中遨游。
一夜未眠,我打著呵欠,在爸媽驚訝的眼神中走向盥洗室,用涼水拍打臉頰。我心中默念:相信自我,奮力拼搏,夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
中午,隨著鈴聲響起,同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),而我則小憩一會(huì)迅速爬起,融入到數(shù)學(xué)題海里。幾題做畢,看我孤軍奮戰(zhàn),真想放棄;可夢(mèng)想在催促我,在召喚我。無(wú)論前路再苦,再累,我都不能失去信心,不能放棄夢(mèng)想!
深夜,月光如水,蟬聲響起,蛙聲陣陣,我卻紋絲不動(dòng),專心致志地學(xué)習(xí),仿佛和外界隔絕。我不是因?yàn)椴幌胪嫠?,而是因?yàn)椴荒堋N也荒芊艞墝W(xué)習(xí),不能浪費(fèi)光陰,不能失去夢(mèng)想。我知道是在夢(mèng)想的指引下前行,夢(mèng)想的力量助我飛翔!
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