成長的腳印高分作文800字（精選10篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的腳印高分作文800字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　成長的腳印高分作文1

十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時(shí)，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者?！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。

　　成長的腳印高分作文2

一步一個(gè)腳印，我們走在成長的路上，不管怎樣都很快樂，每一分每一秒，我們又有什么理由不去享受這成長的快樂。童年的步伐是無知的，童年是純白的百合，美麗、清秀又不失歡樂；童年是一朵朵白云，承載著希望與夢想；童年是一朵含苞未放的花骨朵兒，雖然沒有綻放卻早已開始了對美好的幻想。都說金

色童年，沐浴在金色陽光中，拉著小伙伴的手在田野里沒有目地的奔跑著，幻想著火紅太陽身后藏著的棒棒糖。笑聲隨著風(fēng)遺落在身后，就算摔倒了也不會覺得痛。童年有太多我們今后再也無法享受的美好，享受暖洋洋的陽光灑在臉上的溫馨，享受只有童年才有的無憂無慮。

童年的花朵總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，待我們步入小學(xué)，一切又被純真所替代。

期盼著開學(xué)，對校園生活充滿了無限的幻想。我們在這絢爛的年華擁有了最真誠最美好的友情，一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。課堂上，諸多的小眼睛望著老師隨著老師繪聲繪色的講解在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界感受不一樣的陽光沐浴。課間是愉悅的，空氣中彌漫著孩子純真、燦爛的笑聲，師生之間的友愛繪成串串音符在空中流動(dòng)，享受老師的諄諄教導(dǎo)，享受同學(xué)間的默契與和諧。

少年的步伐是穩(wěn)重的，比童年時(shí)多了些聚精會神讀書的樣子，少了些操場歡樂玩耍的身影；多了些成熟穩(wěn)重的身影，少了些天真可愛的臉龐。雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。我們在不知不覺中漸漸長大了，比起曾經(jīng)我更喜歡現(xiàn)在，喜歡現(xiàn)在的穩(wěn)重。享受著讀書學(xué)習(xí)時(shí)獨(dú)有的樂趣，享受著與好友結(jié)伴聊天的快樂……

不能活在回憶中，抬頭看看未來的路。

未來的路是美好的，對于未來我總是以一種樂觀向上的心態(tài)去想象，不管現(xiàn)實(shí)如何我總是把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同做一個(gè)在未來世界里的夢。展望只能是展望，我們要為夢想而奮斗，在享受這拼搏的過程中實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。

回首走過的路，重溫曾經(jīng)的點(diǎn)滴，成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨總是快樂的。我會把這份快樂握在手里，記在心里，一步一個(gè)腳印成長著。

　　成長的腳印高分作文3

兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。成長，教會我接受失??！

上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑—因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會常來看您的?！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。哦，成長，教我懂得責(zé)任。

其實(shí)，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語?？墒?，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛酸楚。

我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空 ……此處隱藏2652個(gè)字……把我困住不可。窗外，不再是藍(lán)天白云，風(fēng)竟然變得猛烈起來，原來那棵挺拔的小樹也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時(shí)間一分一秒的過去，在惶恐不安中考試結(jié)束了?？紙隼铮皇Ｏ聺M頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無助的望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……

不久，風(fēng)停了，雨住了。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹，現(xiàn)在竟挺直了腰，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時(shí)候溢出的淚水，拿出課本認(rèn)真看了起來。這應(yīng)該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。

時(shí)間飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時(shí)候。這一次我沉著冷靜，仔細(xì)審題，得心應(yīng)手地做完了整張?jiān)嚲?。我不禁嘴角上揚(yáng)，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑。

這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來，成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。

　　成長的腳印高分作文8

人生最純真、最完美的時(shí)代，就是童年。這段完美的時(shí)光，猶如一個(gè)繽紛的夢帶著歡樂，帶著挫折，帶著笑語倘樣在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當(dāng)想起，心中便浮起陣陣漣漪……

那僅僅是一次考試，可它在我成長中留下來深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整個(gè)天空，看來今日又是一個(gè)雨天。一大清早我整個(gè)人就感覺悶悶的，很不舒服。

來到教室，上課了。果然，不出我所料，不好的事情發(fā)生了，預(yù)備鈴剛響，語文教師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我看她滿臉的嚴(yán)肅?？隙ㄊ菦]考好，或者是我……我正想的出神，突然，教師的一席話讓我震驚了：“李昊陽，你這次期中考試怎樣考的這么差？你可是我們班的好學(xué)生??！”教師的一席話使我無言以對，同學(xué)們也面面相覷，更有無數(shù)眼睛盯著我似的，我也慚愧地低下了頭。在教師的責(zé)備聲中，我懷著忐忑不安的心境，不敢看教師。雙手發(fā)著抖地從滿臉陰云的教師手中接過試卷。不知自我是怎樣回到座位的。等我定情一看，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)是我心潮起伏，沒想到這次才考了80分。記得前幾天。我還在爸爸媽媽面前保證過，期中必須拿個(gè)90分以上，可是這次的分?jǐn)?shù)不僅僅讓我很失望，并且在父母面前又無比的慚愧，唉，我該怎樣辦啊……

放學(xué)后，我回到了家。媽媽看了我的試卷，臉色很不好可是他并沒有批評我說：“孩子，沒事，可能是不是沒復(fù)習(xí)好，下回你肯定能考好。咱先不說這了，先吃飯吧?！蔽腋y受了，根本沒胃口，媽媽給我盛了一碗飯，我胡扒了幾口，又回到自我房間哭。我一邊哭，一邊又看著自我的試卷想：這次我也太粗心了，這么低級的錯(cuò)誤也要犯。第一大題的生字就寫錯(cuò)了，閱讀題讓畫橫線，我卻畫了個(gè)波浪線，讓畫波浪線，我卻畫了橫線。作文就更不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)，讓寫一件事，我卻寫了兩件。唉，我真是太粗心了。

在這次考試，我感到極大的震撼，沒想到自我居然如此的粗心大意。然而，經(jīng)過這次的考試反思，我明白了，以后不管什么科目，都要認(rèn)真對待。

　　成長的腳印高分作文9

成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，大家一齊走在上學(xué)的路上。此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)不已，因?yàn)榻裉煸搹膶W(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進(jìn)入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時(shí)，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個(gè)小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實(shí)在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認(rèn)為，在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯(cuò)，那也許就是我此時(shí)不懈的動(dòng)力吧。

那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，進(jìn)入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時(shí)光匆匆，從不給人挽留的機(jī)會。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進(jìn)入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個(gè)子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實(shí)增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛管他叫“老班”，呵，這個(gè)稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過了一個(gè)春夏一個(gè)秋冬。大家笑過，也哭過；激動(dòng)過，也落寞過。是他，教會了我如何面對初中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

有些事時(shí)刻溫暖著大家的心，因?yàn)椋砷L路上，腳印不虛踩，時(shí)光不虛度。

　　成長的腳印高分作文10

成長中有快樂、有悲傷、有痛苦、有迷惘……更有你永遠(yuǎn)也忘不掉的教訓(xùn)。每一次教訓(xùn)都給人深刻的影響，足以讓人吃一塹，長一智。在我成長的道路上，布滿了或深或淺的腳印，它們是各種各樣的教訓(xùn)帶給我的種種啟示。

小時(shí)候的我對什么都感興趣，學(xué)著爸爸的樣子修電燈，漏電的電線把我的小手指燒壞了，差點(diǎn)出人命；在沒有保護(hù)措施的院子里練跳高，給我的下巴留下了一道疤；還有一次，玩過家家，險(xiǎn)些燒了整個(gè)房子。這些危險(xiǎn)中的教訓(xùn)一直陪伴著我，警告我不要玩火，玩電，讓我時(shí)刻記得生命是最寶貴的。

還有一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。

我很小的時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的小朋友一起玩耍。無論到誰家玩，我們都把自己最喜歡的玩具拿出來共同分享。

有一天，陸明小朋友的爸爸從城里給他買回來一個(gè)新玩具：一輛外形很酷的四驅(qū)車，車身還在閃閃發(fā)光呢！再看看我手上的玩具，都舊的不像樣子了。我們一起玩的時(shí)候，我越發(fā)喜歡他的那輛玩具車了。我有了一個(gè)“罪惡”的想法，想把那輛小車占為己有。我心里十分糾結(jié)，想拿，還有點(diǎn)害怕；不拿，但是我太喜歡它了……

最后，我還是沒有禁住小車的誘惑，趁小朋友不注意的時(shí)候，我把這輛玩具車偷偷地塞進(jìn)自己的口袋里。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“新”玩具的時(shí)候，不停地追問玩具從哪里來的？我只好承認(rèn)是從小朋友家里偷來的。媽媽當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆沖我大喊：“這么小就敢拿別人的東西，趕緊給還回去！”邊說邊推搡著我把我嚇壞了。

盡管當(dāng)時(shí)我還不知道偷別人的東西會有怎樣不良的后果，但是看到媽媽第一次向我發(fā)這么大的火，我覺得這件事一定很嚴(yán)重。從那以后，我再也不敢碰別人的東西了。現(xiàn)在我覺得媽媽當(dāng)時(shí)的做法是對的，如果不是她及時(shí)把我罪惡的行為扼殺在萌芽中，也許我會有第二次，第三次……這樣的教訓(xùn)，我不會再有第二次了。

成長中的腳印會有許許多多的教訓(xùn)，每次教訓(xùn)都應(yīng)該牢牢地記在心上，它能提醒你別犯同樣的錯(cuò)誤，才會在人生的路上不斷糾錯(cuò)并走向正途！