【必備】六年級(jí)作文匯總六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

時(shí)光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進(jìn)六年級(jí)的教室。

六年級(jí)，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結(jié)束，要倍加珍惜和拼搏。

望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺(tái)，格外想念教過我的老師。

難忘入學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，那時(shí)，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。

易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識(shí)第一個(gè)字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……

因?yàn)橛辛四鷤?，我?duì)教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。

五年來，您們的教導(dǎo)，深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，愛勞動(dòng)，愛生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時(shí)，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當(dāng)‘小花貓’，好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。

思想上還沒做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)因我而改變，我只有欣然接受，認(rèn)真面對(duì)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為步入初中做好準(zhǔn)備，我會(huì)真誠(chéng)與老師與同學(xué)相處，因?yàn)槲腋杏X：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！

六年級(jí)，我來了，我要拼出我風(fēng)采。

六年級(jí)作文 篇2

從前，鹿爸爸和鹿媽媽還有它們的孩子小鹿，它們?cè)谝黄鹦腋？鞓返厣钪?/p>

有一天，它們一家三口一起出去吃草。突然，天空上飛過來一只很大很大的老鷹，在它們的頭頂上左右盤旋。鹿爸爸發(fā)現(xiàn)了敵情，知道要出大事了。于是鹿爸爸和鹿媽媽商量，它們先朝著一個(gè)方向奔跑起來，目的是為了吸引老鷹的注意力，使小鹿得以逃生。這辦法果然奏效，老鷹很快就盯上了鹿爸爸和鹿媽媽。小鹿嚇壞了，但是它為了生存，只好向著反方向四蹄狂奔。它日夜兼程，不敢停下來，生怕老鷹再撲上來。它跑著跑著，不知跑了多少時(shí)間，來到了一個(gè)村莊。

正巧，村子里正歡燈結(jié)彩的慶祝元旦，熱鬧的很。一位十分有愛心的小姑娘名叫小麗在村頭發(fā)現(xiàn)了它。小麗很喜歡它，就把它帶回家喂養(yǎng)，讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后去找自己的爸爸和媽媽。開始小鹿出于過度驚慌的原因，不敢跟小麗走。小麗毫不介意，她輕輕拍拍小鹿的頭，撫摸著它身上的毛，使小鹿?jié)u漸消除了恐懼感，終于下定決心跟她走了。到了家里，小麗先為它搭了一個(gè)小窩，然后就喂給它一些草料。小鹿也的確餓了，狼吞虎咽地吃起來。小鹿在小麗家里待了幾天后，覺得很好，也就活蹦亂跳起來，恢復(fù)了往日的樣子。小麗看到了，很高興。就這樣沒過幾天，小麗便與小鹿混熟了，在一起十分快樂。小麗常常扒在小鹿的背上，輕輕地?fù)崦侨犴樀钠っ?。周圍的人看到了這些，也十分喜歡小鹿。一天，小麗生病了。爺爺為了照顧她，不能親自上街去給家里買肉，就把鈴鐺和錢袋子掛在鹿角上。小鹿來到肉鋪門前，輕輕一搖鈴鐺，賣肉的人就出來把肉掛在鹿角上，拿走錢袋子。小鹿帶著肉高興地回了家。

沒過幾天，小麗的病好了。小麗帶著小鹿出去散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在山那邊看見了有兩只鹿。于是，小麗和小鹿高興地飛奔而去。等到了近前，小鹿發(fā)現(xiàn)它們就是自己朝思暮想的爸爸和媽媽。小鹿高興壞了，撲到它們的懷里！小麗也為小鹿找到了爸爸媽媽高興。小鹿看見小麗無限留戀的眼神時(shí)，又忍不住回來和小麗告了別，后來，還是戀戀不舍得分開了。

從此以后，小麗和小鹿經(jīng)常見面，都十分快樂。

六年級(jí)作文 篇3

光陰似箭日月如梭，鎮(zhèn)沅縣振太中心小學(xué)快百歲生日啦，欣喜之余，我陷入了一生都抹之不去的記憶。

有一天，我因?yàn)轭^暈、頭痛、惡心，就向教我們六（2）班數(shù)學(xué)的丁幽云老師請(qǐng)假，她一手給我媽媽打電話，一手幫我揪痧……到了周末，丁老師買了一箱營(yíng)養(yǎng)品就去我家。因?yàn)橥ㄍ覀兗业能嚶愤€沒有修好，所以只能步行，只能走羊腸小道，坑坑洼洼不說，還有滑波的危險(xiǎn)，可是老師不顧困難去看我。聽說，老師差點(diǎn)迷了路，但是她不甘拜下風(fēng)，問了幾個(gè)人后，傲然地前進(jìn)著，終于走到了我家。當(dāng)時(shí)我正在做作業(yè)，看到老師來了，而且滿頭滿臉都是汗珠，我急忙拿出凳子給老師坐，老師頭上的汗珠仍然不斷滾落在地上，發(fā)出異常清脆的音響，這是多么高明的演奏家都演奏不出來的奇妙樂曲。我在心里默默地嘀咕著，耳邊不知不覺地傳來老師關(guān)切的話語“蘭瓊，你的身體康復(fù)得怎么樣了？”我微微一笑，甜絲絲地說：“嗯，恢復(fù)得差不多了?！崩蠋熉犃耍樕涎笠绯鰷剀暗男θ?，然后又問我功課自學(xué)得怎么樣，我說：“有的會(huì)做，有的還是看不懂?！敝灰娎蠋熓諗科鹦θ荩碱^凝結(jié)成疙瘩，臉色變得嚴(yán)肅起來，讓我把課本拿出來給我講解，我就把課本上不會(huì)做的告訴了老師，老師詳細(xì)地給我講解著，津津有味的啟發(fā)，我聽得如癡如醉。突然，媽媽笑盈盈地說：“該給老師吃飯啦……”我的心靈才被呼喚了回來，我看出了老師的疲勞，但她仍然精神抖擻地給我一遍又一遍的講解……我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。

我們一起吃了飯后，老師要回家了，她說讓我們有什么問題打電話給她，還給了我50元錢，錢上留了張紙條：“祝你早日康復(fù) ！六（2）班盼你回來！”這張紙上還保留著她的體溫，我看著她離去的背景，感受到了慈母般的關(guān)愛，她的背影越走越遠(yuǎn)，對(duì)她的崇敬之情卻離我越來越近。

丁老師，是您的體溫融化了我冰冷的心，是您給予了我知識(shí)，您是我永遠(yuǎn)不變的恩師。您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您是燃燒自己，而點(diǎn)亮別人的蠟燭；您是“工人”把我們這一塊塊磚砌在了一起，最后，我們這些磚，越砌越高；您是粉筆，在黑板上留下了智慧，卻磨光了短暫的生命；您是太陽(yáng)，照耀著我，照耀著我身邊的一切，我們都感受到了您的光明，您的溫暖，您是我一生中除了父母以外最恩愛的人！

丁老師，我永遠(yuǎn)感謝您！

六年級(jí)作文 篇4

青春是多姿多彩的：既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂郁，既有粉色的夢(mèng)幻，也有灰色的迷惘?！}記

有人說，青春是殘忍的，因?yàn)樗挥幸淮?；也有人說，青春是美好的，因?yàn)樗x予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。但我認(rèn)為，青春是沒有任何限制的，它無關(guān)性別，無關(guān)身份，更無關(guān)年齡。無論何時(shí)何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們?nèi)砺娱_來。

青春——初遇的開始！

老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的，它賦予了我們每個(gè)人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無限的遐想，使人們不由得對(duì)未來的美好憧憬多上幾分。

青春——復(fù)雜的味道！

青春，就像……一杯紅酒，表面誘人，實(shí)際則不然。當(dāng)我們靠近時(shí)，喜悅、興奮、激動(dòng)等“味道”也隨之而來；但當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來，青春并不像你所想的那樣，簡(jiǎn)單，純潔……

青春，離別的伏筆！

天下沒有不散的筵席。快樂的時(shí)光總是過得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。

青春，人生中最靚麗的一道風(fēng)景！

青春，生命中不可或缺的一段旅程！

青春，會(huì)為我們的航行劃上一個(gè)最完美的標(biāo)點(diǎn)！

六年級(jí)作文 篇5

回到過去，讓故事繼續(xù)，平衡木，一邊是開心，一邊是憂傷。

那個(gè)冬天，平衡木左傾，我是開心的。

開心的平淡，開心的簡(jiǎn)單，開心的回首，白色板鞋上醒目的大鉤鉤，騎士復(fù)古的棉衣，輕輕走過窄窄的街道，雙手觸摸著銹跡斑斑的鐵鎖。

住在南方的我總是畏懼嚴(yán)寒，如今寒冷又悄悄來臨，不再有夏日的炎熱，留下孤寂的自審。

冬天的大雪總是來得漫不經(jīng)心，罕見的雪見證了我們的高二，我絲毫沒有回憶起那段時(shí)光，直到在房間里看到白雪皚皚的照片。

孤單、寂靜的校園和我們每個(gè)人一起靜靜等待著時(shí)光駛向大學(xué)。有些美好但褪色的記憶又被我拾起，大雪下了幾天沒有停止，也沒有融化，因?yàn)槭茄┑R了我們的假期，放假前的幾天，雪依然沒有停止，那時(shí)期末考試已過去，學(xué)習(xí)不用太抓緊，教師們也就大膽地放我們玩了，沒有球打，又不想看電影了，吃過晚飯，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，教室里的人不多，走過，停住了，問小浩怎么沒有人的，小浩激動(dòng)地回答，都在操場(chǎng)上打雪仗呢。我轉(zhuǎn)過身，把手放在他的肩膀上：“我們也一起去吧!”“好吧，反正也沒有事情做了?！?/p>

天色有點(diǎn)暗了，操場(chǎng)上熟悉的身影，肆意奔跑濺起的雪花，快樂的嬉戲，仿佛回到了孩提……

同樣是深深的`雪、濃濃的愛。清晨，打開自家的庭門，雪片壓得很厚，我望了望媽媽，媽媽和藹地摸了摸我的手，問冷不冷，我說不冷。小臉卻凍得通紅，和媽媽走過馬路，寬寬的擠擠的，下課后，依然和同學(xué)們?nèi)友┣?，堆雪人，十年后同樣的情景，同樣的時(shí)間，不同的是地點(diǎn)，不同的是心境。

冬季的雪彌漫在心頭，雪是童年的回憶，依稀的記憶。靜靜的房屋，路邊還有草垛融著雪，奶奶牽著我的手“沙沙”地走，挨家的串門拜年，奶奶真的老了，滿頭白發(fā)，滿臉滄桑，滿手辛勞，滿嘴叮囑。

現(xiàn)在，我矗立在出生的土地，看看父親植下的黃楊，原是四棵，現(xiàn)在成了三棵，那一棵消失在記憶深處。

童年，總是企盼著下雪，雪給我?guī)頍o窮的樂趣。

青年，總是害怕著白雪，因?yàn)樗膯渭?、它的寂靜、它的素淡。

有一天，真的衰老了，希望那雪，永遠(yuǎn)紛飛。

六年級(jí)作文 篇6

我常伏在桌子上癡想，明天我是雄鷹，還是羔羊？

明天我是什么呢？是野心勃勃的雄鷹，還是懦弱膽小的羔羊？啊！如果可以選擇的話。我必定不愿做安于現(xiàn)狀、貪生怕死的羔羊。在草原上的一寸土地上徘徊，等待獵人的獵殺，庸庸碌碌的過完一生。我一定愿意做一只自由翱翔在藍(lán)天的雄鷹，雄心壯志、無畏艱險(xiǎn)。渴望在沖過重重艱險(xiǎn)之后可以看到一片不一樣的天空，經(jīng)歷一個(gè)不一樣的人生。明天，我愿做一只雄鷹。自由飛翔在屬于自己的藍(lán)天，譜寫出一曲奮斗之歌。明天我是雄鷹，因?yàn)槲乙靶牟?，我要飛到更遠(yuǎn)、更高的藍(lán)天。我還要不屈不撓，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼。哪里危險(xiǎn)我就往哪里沖，因?yàn)槲沂切埴?。一只特別的雄鷹！明天，我是雄鷹，面對(duì)危險(xiǎn)，我不拋棄、不放棄，我會(huì)從容鎮(zhèn)定，告訴自己：沒有我過不去的坎兒！明天我是雄鷹，因?yàn)槲倚坌膲阎?，因?yàn)槲沂菍儆谒{(lán)天的，因?yàn)槲沂且恢荒贻p的雄鷹！明天我是雄鷹，困難嚇不倒我，災(zāi)難嚇不了我，我是一只堅(jiān)強(qiáng)的、永遠(yuǎn)不會(huì)倒的雄鷹！明天我是雄鷹，當(dāng)藍(lán)色的天空被蒙上薄薄的紗衣時(shí)，我不會(huì)沮喪，反而會(huì)更加振作。因?yàn)槲沂切埴?，我知道痛苦的奮斗之后，迎來的將是實(shí)現(xiàn)理想的愉悅，短暫的痛苦一定會(huì)迎來長(zhǎng)久的幸福的。

?。∥也辉缸龈嵫?，庸庸碌碌、無所作為。我愿做雄鷹，享受著藍(lán)天媽媽的愛撫，?。∶魈煳以缸鲆恢挥肋h(yuǎn)不會(huì)倒也倒不了的雄鷹！