小學(xué)的作文15篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文1

告別小學(xué)。告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!

告別小學(xué)。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問(wèn)候聲。告別了同學(xué)間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時(shí)候的我。

告別小學(xué)。告別了在老師和家長(zhǎng)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的丫頭，告別了老師的斥責(zé)聲，家長(zhǎng)的寬大為懷。告別了和死對(duì)頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長(zhǎng)抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的我!

告別小學(xué)。告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長(zhǎng);告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!

告別小學(xué)。告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說(shuō)地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長(zhǎng)的我!

告別小學(xué)。告別同學(xué)，卻無(wú)法告別那份情誼;告別老師，卻無(wú)法告別那份尊崇;告別校長(zhǎng)，卻無(wú)法告別他對(duì)我的用心;告別校園的每個(gè)角落，卻無(wú)法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園，卻無(wú)法告別那一份份深刻的記憶!

告別小學(xué)，告別了老師同學(xué)，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來(lái)的將是什么呢?

小學(xué)的作文2

今天，我觀看了一幅名為《假文盲》的漫畫。它是華辰武先生的作品，畫家從生活中選材，運(yùn)用了夸張，比喻等手法，諷刺了生活中的那些只為自己方便，不顧他人感受的“假文盲”。

你看，畫中公交車站專門為婦女孩子設(shè)計(jì)的“母子上車處”卻被四個(gè)大男人占據(jù)著，而可憐的母子卻被擠到角落，不知所措。她懷中的孩子小臉，已被寒風(fēng)吹得通紅，不禁放聲大哭起來(lái)，而母親只能無(wú)助地安慰懷中的孩子。

那第一個(gè)男人，身穿一件黃色的大衣，腳蹬一雙烏黑明亮的皮鞋，好像是一位企業(yè)家。他臉上一副不屑一顧的神情，雙手插在口袋里，似乎對(duì)身邊的母子視而不見(jiàn)。

第二個(gè)男人，應(yīng)該是一個(gè)中年軍人吧，比前面那位高出了一個(gè)頭，他身穿一件綠色的軍大衣，頭戴一頂軍帽，腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，雙眼閉著，一副“我沒(méi)看見(jiàn)我不知道”的表情。

第三個(gè)男人，穿著一件綠色的羽絨服，頭戴一頂鴨舌帽，雙手藏在口袋，臉上還戴著一副金絲眼鏡，這樣的人，說(shuō)他是文盲肯定沒(méi)人相信。

第四個(gè)男人，應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生，身穿一件雪白的醫(yī)大衣，臉上還戴著口罩，想掩飾自己的不安，可他內(nèi)心中的不安已從眼睛中流露了出來(lái)，醫(yī)生本應(yīng)濟(jì)世救人，可他為了自己的方便卻不顧他人的感受。

在我們的生活中，有許多這樣的“假文盲”：在人滿為患的公交車上，貼著一張“請(qǐng)為老弱病殘讓座”的告示，可年輕力壯的青年人卻還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希徊活櫳砼赃€站著白發(fā)蒼蒼的老人；草地上豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的大牌子，可孩子們卻還在草地上嬉鬧，玩耍；水龍頭旁貼著“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”，可水龍頭依舊“嘩嘩”地淌著淚。他們真的是不識(shí)字的文盲嗎？不，不是的，他們是精神上的文盲。

中國(guó)是一個(gè)素質(zhì)之邦，因此，我呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓素質(zhì)之花在我們心中綻放，讓我們一起清除精神上的“假文盲”！

小學(xué)的作文3

據(jù)鄙人調(diào)查，全世界百分之九十八的兒童渴望有一個(gè)美好而又充實(shí)的星期天，鄙人也不例外。（我也是小孩嘛，頑皮與好玩乃小孩子本性也！）算了，廢話不多說(shuō)，我與你談?wù)劷裉斓娜な掳桑?/p>

早上，一起來(lái)，就受到了媽媽的“轟天雷”：“小懶蟲，快起來(lái)，刷牙洗臉，給我去學(xué)習(xí)，別整天游手好閑?！蔽覐氐椎谋晦Z到了，為了避免媽媽的嘮叨，無(wú)奈之下，唉！學(xué)習(xí)吧！可是，我實(shí)在沒(méi)心思看什么書，便拿起昨天未剪完成的小花，悠閑地剪起來(lái)。媽媽待會(huì)進(jìn)來(lái)看我，見(jiàn)我沒(méi)學(xué)習(xí)，火冒三丈，用張飛當(dāng)初怒哄長(zhǎng)坂橋的音調(diào)說(shuō)：“你這敗家子，革命靠自覺(jué)，你怎么就這么不懂呢！唉！白養(yǎng)了你啊！”我想：媽媽啊！能不能把你的音響關(guān)小一點(diǎn)?。∧懽釉俸玫娜丝峙乱惨荒憬o嚇出心臟病來(lái)??！我叫張飛來(lái)和你一比高下，恐怕他也不能勝任??！眼看著歡樂(lè)的周日就快泡湯了，我心里怎么能不心急如焚？忽然，我想起廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，我何不來(lái)個(gè)負(fù)“椅”請(qǐng)罪？于是，我背上椅子，到媽媽“門下”請(qǐng)罪，并一本正經(jīng)的說(shuō)道：“媽媽，請(qǐng)恕女兒無(wú)知，我在這兒謝罪了。您寬宏大量，心胸廣闊，孔明都比不上您?。　眿寢屄?tīng)了，心花怒放，說(shuō)：“你啊！真是油腔滑調(diào)，今天繞你一命。準(zhǔn)你主持自己的一天。”我怎能不高興啊，應(yīng)聲道：“謝媽媽刀下留情，女兒日后必報(bào)恩。”說(shuō)完，一溜煙跑了，媽媽竟然還陶醉我的馬屁之中。

呵呵！有這么幸福的一天，你一定羨慕不已吧，何樂(lè)而不為呢？

小學(xué)的作文4

我還記得小學(xué)六年級(jí)，在告別小學(xué)生活之前，我現(xiàn)還記得這件事情。因?yàn)槲疑狭酥袑W(xué)，告別小學(xué)生活回憶還猶新。

在告別之前，有的同學(xué)在寫同學(xué)錄。在那個(gè)時(shí)侯，老師在幫我們復(fù)習(xí)功課。我想起了整個(gè)小學(xué)生活的事情，而且覺(jué)得有點(diǎn)使人難忘，比如：

在讀一年級(jí)的時(shí)侯，我背起了大大的書包，家長(zhǎng)接我到了小學(xué)學(xué)校，我向前走了幾步，踏進(jìn)了小學(xué)校門口，看見(jiàn)了戴紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎你的到來(lái)?！蔽蚁蛩麄儜?yīng)了一聲，啊!真好!大家這么有禮貌。他們從紅領(lǐng)巾站拿出了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我高興地叫起來(lái)：“太好了!我今天成為小學(xué)生了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，為自已班爭(zhēng)光。”我在學(xué)校里面東張西望了幾下，面前的學(xué)校環(huán)境還不錯(cuò)。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場(chǎng)、藏有大量圖書的圖書館、、熱鬧的電影院和專門的電腦室。我覺(jué)得學(xué)校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自已的班。我看見(jiàn)了新同學(xué)、新老師、新同桌、新校長(zhǎng)和新領(lǐng)導(dǎo)，他們每個(gè)人見(jiàn)我都向我友好問(wèn)好。就這樣，他們接納了我，我發(fā)現(xiàn)大家都是一種熱情開朗的性格。上課的時(shí)間到了，這節(jié)課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自已。大家掌聲鼓勵(lì)了老師，原來(lái)老師姓許的。到了同學(xué)自已介紹的時(shí)侯，介紹自已還不錯(cuò)， 就這樣，大家論流介紹了一次，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也讓同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。過(guò)了40分鐘，完了一節(jié)緊張、有氣氛的第一節(jié)課。

那個(gè)時(shí)侯，就是告別小學(xué)生活的我，就是小學(xué)六年級(jí)，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，抄好筆記?；氐郊液?，做完課后作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。是為了奮戰(zhàn)考試。

現(xiàn)在上了中學(xué)，回憶起來(lái)小學(xué)，真是難忘……

小學(xué)的作文5

“沖??！”一聲好似驚雷吼，萬(wàn)卷樓下起喧嘩。今天是春游的日子。大軍的路標(biāo)直指玉屏公園。經(jīng)歷近一小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們已經(jīng)大步走進(jìn)了玉屏公園。

入園三百步，就見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)，只見(jiàn)今 ……此處隱藏3354個(gè)字……、劉胡蘭、冷云這些女英雄的故事，被人們代代相傳，為后人之所記。她們，便是“水”字中間這剛勁有力的一筆，她們用自己的行動(dòng)質(zhì)問(wèn)那些重男輕女之人，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女子也能撐起半邊天！這，難道不是一種美么？這也是生活中的語(yǔ)文。

可現(xiàn)在卻有店鋪故意寫錯(cuò)別字，以引起人們的目光?！凹浊榧滓狻薄耙痪W(wǎng)情深”“騎樂(lè)無(wú)窮”比比皆是，他們?yōu)榱宋藗兊哪抗?，讓廣告與成語(yǔ)“結(jié)婚”，這些對(duì)社會(huì)造成多大的危害呀！我們班最近就開展了“尋找街頭錯(cuò)別字”活動(dòng)，四個(gè)人一組。我們和組員們采著單車上街去尋找錯(cuò)別字，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，什么“一明驚人”“睛采世界”“布藝窗巾”多得都快要數(shù)不清了。我們分頭尋找，我來(lái)到了一家面包店，一眼就看見(jiàn)了蛋糕柜臺(tái)上的出售新鮮蛋糕“蛋”字寫成了“旦”字，變成了“旦糕”。我立刻把這個(gè)情況告訴柜臺(tái)的阿姨，她立刻改了過(guò)來(lái)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。接下來(lái)，我一路走一路看，有些字是繁體字，有些字是故意寫錯(cuò)，有些則是主人文化水平較低，我們都把這些情況一一告訴了店主，他們都十分感謝我們，也把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)。

我們都十分勞累，但依舊很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)實(shí)踐，也懂得了一句話，生活處處有語(yǔ)文！

小學(xué)的作文12

我讀過(guò)很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。

當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來(lái)了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會(huì)不會(huì)借完了。過(guò)了一會(huì)兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒(méi)看到過(guò)的，結(jié)果說(shuō)那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過(guò)了一周，又可以去借了，我們先到一樓準(zhǔn)備借書，里面?zhèn)鱽?lái)老師的聲音說(shuō)：“第四組進(jìn)”我們像離弦的箭一樣跑了進(jìn)去，此時(shí)我看到了我非常想看的書，可是，當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)被人拿了下來(lái)，我由得心頭再次一準(zhǔn)予。

后來(lái)第三個(gè)星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒(méi)借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過(guò)了一周，還了，不能借了，因?yàn)榭荚嚨搅?。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說(shuō)，他都沒(méi)有帶我去，我想：只能等下個(gè)學(xué)期了才能借。過(guò)了一個(gè)寒假，終于可以借書了，當(dāng)我去報(bào)到時(shí)，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。

我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

小學(xué)的作文13

在我們每個(gè)人的心中，都有著一雙小小的翅膀，這些翅膀有著一個(gè)共同的名字-------理想。他們的名字雖然相同，但形狀各異，顏色不一，總有一天，他會(huì)在我們汗水和努力的澆灌下，展翅高飛，飛向美好的未來(lái)！

在我的心中，便有著這樣一雙翅膀，我叫他作家。記得小時(shí)候，我就十分喜歡看書，每次一遇到好書，我便會(huì)愛(ài)不釋手，非得一口氣看完才肯罷休。爸爸媽媽都叫我小書迷，還說(shuō)我是因?yàn)榭磿沤暤?。我最崇拜的人便是楊紅櫻阿姨了，他筆下的馬小跳，笑貓，以及那六一班的壞小子......一個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)，讓人會(huì)忍不住的喜歡上他們，楊紅櫻阿姨寫的文章雖然沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，可卻十分真實(shí)，寫出了一個(gè)個(gè)真正的自我，將自己的真情實(shí)感都投入到了里面，讓讀者從心中體會(huì)到，融入到書中。

可理想畢竟只是一個(gè)美好的想象，我們只有付出努力和汗水才能使它飛得更高更遠(yuǎn)。在我的飛行之路上，一定要努力去做，首先，我要懂得留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心每一件小事，用筆將它精彩的呈現(xiàn)，其次就是要多練習(xí)，平時(shí)給自己定好目標(biāo)，堅(jiān)持寫作，以鍛煉自己，才能更好的進(jìn)步。最后，便是要向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多看課外書，來(lái)完善自己，豐富自己的羽翼。

我相信，有一天，我心中的那雙翅膀會(huì)展開他那強(qiáng)健有力的雙翅，在天空中自由的翱翔，飛向成功。

小學(xué)的作文14

有人曾說(shuō)過(guò)：“理想是人生的太陽(yáng)，照亮你心中的昏暗；理想是人生的船，載你去到成功的彼岸?！笔堑?，我正走在那通往夢(mèng)想的路上。即使汗水從臉上淌下，腳步也要依舊踏實(shí)。我的理想，便是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

我從小就喜歡這些衣服。甜美可愛(ài)的瑞麗，優(yōu)雅宜人的淑女，簡(jiǎn)約活潑的韓版，華美奢麗的巴洛克，成熟大氣的哥特。這些我都喜歡。我開始嘗試著邁出了第一步。我夢(mèng)想著設(shè)計(jì)出屬于自己的衣服。

我為我的理想，付出了許多。我用我所有的積蓄，買下了一本有關(guān)于如何畫衣服的書。它里面的資料十分齊全，我從中學(xué)到了如何畫出衣服的質(zhì)感，越厚的衣服，折褶就越整齊；越輕薄的衣服，折褶就越亂。我也學(xué)到了如何添加蕾絲，如何調(diào)整比例等基本知識(shí)。那本書也因?yàn)槲医?jīng)常翻閱，書邊已有些泛黃。我也經(jīng)常上網(wǎng)尋找資料，汲取更多的知識(shí)。

我開始嘗試著畫出一些衣服的草稿，當(dāng)我終于完成了第一張草稿時(shí)，我欣喜萬(wàn)分。當(dāng)我興沖沖地把手稿拿給同學(xué)們看時(shí)，她們卻哈哈大笑說(shuō)：“你畫的是什么？丑死了，給我金條我都不穿。”她們還把手稿扔到地上。我的心，很疼很疼，像被誰(shuí)狠狠地捏了一把。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，一滴一滴地砸到地上。我默默地?fù)炱甬嫺澹嬖V自己：理想路上也會(huì)有坎坷，站起來(lái)，重新開始。

我現(xiàn)在也知道了，要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師可不是一件簡(jiǎn)單的事，不僅要學(xué)習(xí)好，畫畫好，思維好，還要洞悉流行傾向。日后，我堅(jiān)信，我一定會(huì)成為一個(gè)好設(shè)計(jì)師。

理想，人生的太陽(yáng)，引我走向成功的殿堂！

小學(xué)的作文15

有人問(wèn)，小學(xué)像什么？它像一道風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，雖然五顏六色，但是不久就消失了，又有人問(wèn)，為什么像彩虹呢？小學(xué)是五年，多么的長(zhǎng)呀？！( )

是呀，五年聽(tīng)起來(lái)、說(shuō)起來(lái)雖然長(zhǎng)，但是，轉(zhuǎn)眼間，一下子想火箭一樣就飛過(guò)。

回想剛上一年級(jí)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)聲母：b、p、m、f、d……學(xué)習(xí)韻母：a、o、e、i、u、v……學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi……

回想上二年級(jí)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，加法、減法、除法、乘法……

回想上三年級(jí)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，26個(gè)字母：A、B、C、D、E、F、G、H、L、J、K、L、M、N……

回想上四年級(jí)品德、科學(xué)也要考試了，我學(xué)習(xí)古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)，學(xué)習(xí)了……

上五年級(jí)，我知道了雕塑分為浮雕和圓雕，秦始皇兵馬俑屬于圓雕，知道了……

同學(xué)們，記得嗎？我們剛來(lái)到附小，剛進(jìn)入20xx級(jí)05班的時(shí)候，對(duì)周圍的一切都是陌生的、好奇的，我們從那么矮的身高，變得這么高了，一年級(jí)是大姐姐、大哥哥給我們系紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在呢，是我們給小弟弟、小妹妹系紅領(lǐng)巾（感到自豪呀），我們從什么都不懂的情況下，轉(zhuǎn)眼間，懂得了尊重師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了知識(shí)。

記住了，記住了張老師上課甜美、洪亮的聲音，記住了我們數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)論紛紛的聲音，記住了高老師生氣、笑的樣子、更記住了呂老師那張帥氣的面孔。

同學(xué)們，我們馬上要成為中學(xué)生了，祝你們好好學(xué)習(xí)！天天向上！