【精品】中考作文匯總五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的中考作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

佛說(shuō)：萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分！我要說(shuō)：有一種情動(dòng)，叫一面之緣。

芳草連天青石板，斜風(fēng)細(xì)雨油紙傘。徜徉在蘇州街頭，小小的蘇繡穿越千古，以纖塵不染的美點(diǎn)亮我的江南之旅。

“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠?！比缟徎ㄩ_(kāi)落的江南容顏，是我追尋已久的夢(mèng)。可是，當(dāng)我去年第一次走進(jìn)江南，面對(duì)仿古的建筑、泛著綠沫的湖水、賽過(guò)蟬鳴的叫賣(mài)，不禁陷入郁郁的失落之中。

終于奪路而出，拐進(jìn)一條幽深的窄巷，不經(jīng)意一瞥，卻讓我停住腳步。一家小店略顯清冷，突兀地立在喧囂中，閑云野鶴般內(nèi)斂沉靜。門(mén)楣上的玻璃窗里竟是小巧的蘇繡，一群姿態(tài)各異的小貓仿佛爬上門(mén)窗，捕捉了跳躍的陽(yáng)光。幾根蔦蘿從門(mén)前空地蜿延向上，羽毛狀的枝蔓拂動(dòng)門(mén)楣，星星狀的小花眨著眼。而雙面繡上的小貓，便在濃重的綠意掩映下，撲線(xiàn)團(tuán)，追尾巴，捉金魚(yú)，戲牡丹，恣意玩耍。

我微笑著推開(kāi)門(mén)，是誰(shuí)？在城市浮華中，固執(zhí)地守住清雅。

陽(yáng)光正照射在繡架前凝神的身影。一位繡娘左手托繡布，右手拈銀針，起起落落，舒舒緩緩，或凝眉，或瞋目，或靜思，或遠(yuǎn)視，自是一種世不靜而予心靜的自若。我的眼光凝于她的手上，玉指如芊，心中長(zhǎng)蓮，蓮開(kāi)微半，一半清風(fēng)，一半月圓。此刻，她以線(xiàn)當(dāng)墨，以針作畫(huà)，一枝一葉，一帆一船，槳聲燈影，江南風(fēng)物皆在手中纏綿?？v使她的手指不再飛動(dòng)如蝶，我仍愿相信，陽(yáng)光下通透如玉的手指，一定是直通心靈，才能讓細(xì)如蠶絲、若有若無(wú)的絲線(xiàn)，奪了造化的天工！

半晌，繡娘抬起頭來(lái)，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，潔凈無(wú)塵，仿佛凡塵的流浴污穢全沾染不了她。而她，活成綢緞一般，成了煙，入了畫(huà)，和蘇繡談著一場(chǎng)亙古的戀愛(ài)。得知我不過(guò)是探幽至此，并非買(mǎi)家，她淡然一笑，給我講解幾幅繡品的精妙之處。眼波流轉(zhuǎn)，始終陶然于這清雅絕俗的一方天地。

蘇繡是光陰里的故事，草際煙光，水心云影皆在夢(mèng)中，夢(mèng)中有真情幾分。蘇繡是煨過(guò)的日子，裊如輕煙，揚(yáng)若水袖，滿(mǎn)天花落皆在夢(mèng)中，夢(mèng)中有清雅幾許。

我清楚了，或者今生的相遇已是上天的賞賜，迤邐走進(jìn)蘇州，驚詫于與蘇繡的一面之緣，給了我這塵世間最暖和的情懷，善美而貞靜，與懂得的人，默守一段光陰，迎暖而生，清淡相安。

中考作文 篇2

做一朵向日葵，面向太陽(yáng)，心納陽(yáng)光。

一一題記

很多細(xì)節(jié)，在我心徜徉的片刻飄浮上來(lái)，就像潛泳的魚(yú)兒忽然躍出水面，讓整個(gè)池塘變得波光粼粼。

印象中，外婆的手一直都是有層淡黃的老繭，掌心有一道道深深的掌紋。但她經(jīng)常用那雙手輕輕地?fù)崦业陌l(fā)頂。

小時(shí)候，總見(jiàn)外婆坐在屋檐下左手?jǐn)傊挛锊剂希沂帜碇歉?xì)細(xì)的繡花針。碧綠的葉片隨著風(fēng)微動(dòng)，一只金黃的鳥(niǎo)兒在葉間歡躍，外婆回過(guò)神來(lái)，低頭，我的白襯衫上，便多出了搖曳的綠葉，和金黃的鳴唱的鳥(niǎo)兒。

那時(shí)的我，在晚上總愛(ài)跑出去看天上的星辰。外婆總是在身后慈愛(ài)地望著我，后來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，我的枕頭上也開(kāi)始出現(xiàn)了星星，開(kāi)始是三四顆，逐漸多了起來(lái)，很快就匯成了滿(mǎn)枕璀璨。幼年時(shí)，我不懂，天真的小腦瓜子中總有手可摘星辰的幻想，而外婆，就像仙女一樣，捻著那細(xì)細(xì)的繡花針，滿(mǎn)足了我懵懂的期愿。

一晃幾年過(guò)去了，外婆因?yàn)樯眢w的原因，去了北京，但無(wú)論她在哪兒，總是關(guān)注著我的一切。

前幾日，我收到了個(gè)快遞，打開(kāi)小小的盒子，是一條絲綢手帕，還有留言：囡囡，外婆最近手老是抖，大不比以前了，你將就用吧。手帕上“君子如蘭荼未滿(mǎn)，白鷺游云入青天”的兩行字，我始終記得。

此刻我輕輕摩挲著手帕，那上面的金絲線(xiàn)里仿佛有著外婆的掌紋，如同一絲絲燦爛的光直照入我心中。

中考作文 篇3

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@句古語(yǔ)是世人皆知的。別人幫了我，就想法子回報(bào)人家，這樣才覺(jué)得心安理得?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己的一次付出竟會(huì)有意想不到的“奇妙”回報(bào)。

去年暑假前，我萌生了給人做家教的念頭。盡管我才讀初二，可學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)第一，足可以做小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的課外輔導(dǎo)了。當(dāng)時(shí)我為了證明自己的實(shí)力，一口許諾小強(qiáng)(家教的學(xué)生)：期末考試時(shí)，有一科得不到90分以上，我決不要家教費(fèi)。

其實(shí)小強(qiáng)很聰明，很好學(xué)，也非常懂事。當(dāng)時(shí)離期末考試還不到半個(gè)月，我得把他因病落下的功課補(bǔ)上來(lái)。因時(shí)間緊，我每天晚上從七點(diǎn)一直給他補(bǔ)到九點(diǎn)。每次我到他家時(shí)，書(shū)桌上總放著一杯飄溢著芳香的茶水。中間休息時(shí)，他又把媽媽做的小點(diǎn)心給我捧上。每到這時(shí)，我總是非常感動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼期末考試結(jié)束了。那天下著蒙蒙細(xì)雨，我去小強(qiáng)家看成績(jī)，小強(qiáng)不在家，他媽媽接待了我。當(dāng)她拿出試卷時(shí)，我驚呆了。語(yǔ)文98分，小強(qiáng)平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)才得了81分。他媽媽不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起你，小強(qiáng)這孩子不爭(zhēng)氣……”我接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)那道應(yīng)用題顯然是小強(qiáng)故意做錯(cuò)的.。我一下子明白了，于是冷冷地說(shuō)：“不必多說(shuō)了……”

走在路上，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我的付出居然會(huì)得到這樣的回報(bào)，我正想不通時(shí)，忽然從角落里跑出一個(gè)孩子——不是別人，正是小強(qiáng)。他滿(mǎn)臉淚水，手里捧著儲(chǔ)蓄罐?！袄蠋煟皇俏乙敲醋龅?，爸爸住院了，家里缺錢(qián)，是媽媽的意思……我，把這些壓歲錢(qián)給你好嗎?”我心頭一驚，忽然又笑了：“你媽媽是逗你玩的，她已經(jīng)把補(bǔ)課的費(fèi)用給我了?！北M管他很不相信，可我終究說(shuō)服了他。

一個(gè)多月后的一天，小強(qiáng)媽媽找到我，非要給我補(bǔ)課的費(fèi)用。我沒(méi)收，只是說(shuō)：“我給小強(qiáng)補(bǔ)課就算義務(wù)幫忙，不用任何回報(bào)了，只是以后不要為難孩子，這樣對(duì)孩子不好。”

小強(qiáng)的媽媽站在那里沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)，淚水一滴滴地滴在手中的錢(qián)上……

中考作文 篇4

【中考作文指導(dǎo):中考試題類(lèi)型——情感體驗(yàn)】

鏈接考點(diǎn)：感動(dòng) 關(guān)心 溫暖 傳遞 感謝 銘記 友情 回憶

注重對(duì)美好情感的體驗(yàn)與追求，一直是近年中考命題最為重要的方向?！耙獙?xiě)出真情實(shí)感”“表達(dá)你的真情實(shí)感”之類(lèi)的表述，更是不約而同地出現(xiàn)在吉林、安徽、山西太原等數(shù)十個(gè)考區(qū)的試題要求之中。這表明，“真情實(shí)感”不僅是寫(xiě)作的基本要求，也是評(píng)判中考作文的重要標(biāo)準(zhǔn)。像“因?yàn)橛辛似谂巍?重慶)、“未曾說(shuō)出的感激”(吉林長(zhǎng)春)、“最美好的時(shí)光”(福建三明)、“幾分在心頭”(山東濟(jì)南)、“那一次，我真的被感動(dòng)了”(湖北荊門(mén))、“這也是一種愛(ài)”(湖北十堰)、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”(貴州銅仁)、“雨露潤(rùn)心田”(廣東肇慶)等，便是情感體驗(yàn)類(lèi)考題的代表。

有三種技巧，可以讓情感體驗(yàn)類(lèi)文章筆墨含情。一是憑細(xì)節(jié)再現(xiàn)情感的美好。人物的情感，往往能夠從平常的言語(yǔ)神態(tài)中得到展露。高興時(shí)你也許會(huì)載歌載舞，失落時(shí)則是泣涕漣漣；得意時(shí)你也許會(huì)手舞足蹈，尷尬時(shí)則是手足無(wú)措?？梢?jiàn)通過(guò)抓住人物神態(tài)或言語(yǔ)的變化來(lái)反映心理，不失為展示情感的高明技巧。二是借景物展示情感的含蓄。用景物襯托人物情感的方法較為常見(jiàn)，古詩(shī)中就有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之閑適，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”之傷感，這種情隨景到、借景抒情的手法，能夠收到“狀難寫(xiě)之景于眼前，含不盡之意于言外”的表達(dá)效果。三是用情節(jié)掀起情感的波瀾。重慶市中考作文《我的零分試卷》采用的便是這種構(gòu)思方法，考生下筆用一張零分試卷引出同學(xué)們的驚訝與責(zé)任；繼而通過(guò)回憶，引出同學(xué)們對(duì)這位零分試卷主人公的種種埋怨；最后在同學(xué)的解說(shuō)與老師的贊美聲中，解開(kāi)謎底。情節(jié)波瀾迭起，情感美不勝收。

誤區(qū)一 空喊口號(hào)，情感空泛。寫(xiě)作情感體驗(yàn)類(lèi)文章，不少同學(xué)一寫(xiě)祖國(guó)，開(kāi)篇就來(lái)句“美麗的祖國(guó)，我多么的為您自豪”；寫(xiě)父母，則喜歡用“我的父母很平凡，但他們卻是那么偉大”。似乎直抒胸臆，便能展示自己的一片深情。事實(shí)上，一千句響亮的口號(hào)，也許抵不上一件動(dòng)人的小事。要知道，直抒胸意需要水到渠成，鋪墊好了，情感才會(huì)自然。一篇題為《我的父親》的失誤文，首尾雖然各有一句“父親，讓我愛(ài)您一萬(wàn)年”，可讀者卻無(wú)法找到這種愛(ài)的根源。沒(méi)有抒情的載體，情感何以動(dòng)人？

誤區(qū)二 胡編亂造，情感虛假。作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，“寫(xiě)出真情實(shí)感”是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最重要的一條原則，然而，很多同學(xué)喜歡在文章中制造悲傷氣氛，故作傷心、傷感之情，為了達(dá)到情感“震撼人心”的效果，甚至不惜讓親人身患絕癥，甚至讓父母雙亡，內(nèi)容慘不忍睹。卻不知，心中沒(méi)有情感的涌動(dòng)，寫(xiě)出的文字難免有虛情假意之感。這種投機(jī)取巧的行為，容易弄巧成拙，導(dǎo)致文章失誤。

中考作文 篇5

在2月13號(hào)這一天我們開(kāi)學(xué)了。

走進(jìn)我們的教室，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是有說(shuō)有笑，所以教室里都充滿(mǎn)了一些同學(xué)們的說(shuō)笑聲。這時(shí)，我有一些不解：因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已經(jīng)是初三的最后一個(gè)學(xué)期了。難道大家都不想說(shuō)那個(gè)高中了嗎？都不想在這個(gè)學(xué)期好好努力學(xué)習(xí)了嗎？難道是要在這學(xué)期好好的放松自己了嗎？一會(huì)兒過(guò)去了，鈴聲響了。

這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)了我們的教室但里面的說(shuō)笑聲還是沒(méi)有停下來(lái)。于是這一種情況下老師發(fā)火了就說(shuō)：“你們知道現(xiàn)在的時(shí)間嗎？請(qǐng)問(wèn)大家距離中考還有幾天呢……”

直到這一刻，我的心情直線(xiàn)下滑。因?yàn)槲以谶@一學(xué)期不可以像前一學(xué)期那樣整天無(wú)所事事的在班里搗亂、因?yàn)樵谥車(chē)挠H人還在期待我考上一所理想的高中、因?yàn)閷W(xué)校里的老師們也在期待著我們能考上好的學(xué)校。所以，我不想讓他們感到失望于是我決定好好的用功讀書(shū)。

但是，我現(xiàn)在的成績(jī)離我理想的高中還有一點(diǎn)距離。

現(xiàn)在放學(xué)回到家里我還是這樣的過(guò)。雖然我已經(jīng)下了一個(gè)決定，但是我還是無(wú)法理解自己于是在當(dāng)天的晚上我給班主任打了義個(gè)電話(huà)。這時(shí)候他說(shuō)：“可能是你沒(méi)有經(jīng)常做過(guò)這樣的事情吧，開(kāi)始是要堅(jiān)持的了?！庇谑?，我按照老師的話(huà)堅(jiān)持了幾個(gè)星期。

月考到了，這時(shí)試卷也發(fā)在我的面前但是我看到那一些試題大吃一驚。因?yàn)槲移匠Ｔ诩依锞毜哪且恍╊}的例子。于是我對(duì)這次試卷給自己打了一個(gè)滿(mǎn)分。

過(guò)了幾天，月考的試卷發(fā)下來(lái)了而那個(gè)成績(jī)雖然沒(méi)有很優(yōu)異但是和我之前的成績(jī)相比確實(shí)進(jìn)步了許多，所以我很開(kāi)心。

所以，我相信自己如果繼續(xù)堅(jiān)持下去，我想肯定能爬上中考的排名榜。最后我想告訴初三的同學(xué)們：如果你們跟我一樣好好的學(xué)習(xí)我的方法的話(huà)，你們一定會(huì)成功的。和我一起努力吧！和我一起爬上中考排名榜吧！和我一起考上理想的高中吧！你們想嗎？